遊んで学ぶ、湘南・藤沢の複合教育施設
藤沢駅前の立地、藤沢駅から近く、送迎も便利

教育理念乳幼児の総合教育施設 スコーレ

スコーレの早期教育にあたって

一口に早期教育といってもその解釈の仕方、方法は様々ですが、人格形成の基礎が確立されると言われる幼児期の教育として、お話させていただきます。

現代は情報や物があふれている時代。すぐ物が与えられるので、子どもは自分から考える力が育たない。

そんな中で、子どもが親から自立して物事を考えていく基になるものは何か。

諺「三つ子の魂百までも」―――幼児に接していると、この言葉の適確さ、大切さをおおいに感じます。

つまり幼児期の生活体験、行動学習こそがその基盤となります。

教育というと、机に向って何かを勉強して、何かができた、上手に書けた、という目に見えることが重視されがちですが、そうではありません。

自分の目で見て、耳で聴いて感動で胸が一杯になる。

そしてそれを表にどう表現していくか、その思いにかられた時、創造力、思考力が芽生えます。

それを引き出していくことにこそ“教育”があるのです。

本来人間が生まれながらにして持っている感性を体験の中で磨き、理性と結びつかせていき、心を力に変えることこそ子ども達が求めている“教育”なのです。

幼児期こそ、この教育を大切にしてほしいのです。

自然破壊、核家族化が進み、さらに核家族で育った親の子ども達、共働きなど、社会の情勢は多様に進む中、集団による子ども社会は失われつつあります。

しかしながら、体を目一杯動かし、のびのびと遊ぶ体験を通して子どもは“他人”の存在を知り、“家族”を感じながら社会性を身につけていきます。

○○ができた、○○ができない、手がかからない、大泣きしてしまう、などの目先の現象にばかりとらわれず、何事においても成長していることをじっくりと味わってほしいと願っています。

必要な時に、必要なだけ

当教室において、幼児期の健全なる成長には保護者の皆様のご協力が不可欠です。

関わる大人全員が一体となって、試行錯誤しながらでも、一人ひとりの子どもの成長に一喜一憂し、お互いが成長しあうことが、子どもにとっての理想の教育環境だと考えています。

見た目の環境や便利なサービスは、それがあって初めて“子どものため”になるものだと思います。

どこそこのあそこがよいとか、何がしのあれがよいとかを問う前に、その子どもの今の姿をありのまま受け入れ見つめ、これから何が必要なのかを見つめ直し、これから何が必要なのかをじっくり話し合い、必要な時に必要なだけ、手をさしのべていきましょう。

心のリーダー

スコーレは、人間がおりなす社会です。しかし、スコーレは“人間”の中の“大人”として果すべく使命があります。それが子ども達に対する“教育”です。

スコーレの“教育”の中には、レッスン体験や生活体験、お友達や先生との共有体験を通して、『情緒・情動の安定』『遊び』『信頼』『コミュニケーション能力』『表現力』『主体性』『自主性』『協調性』『身体バランス力』『精神力』などがあげられます。それらがバランス良く成長していくことによって、真の自律した人間に近づいていくことを念頭においています。

どんなに個性が優れていても、自分勝手すぎてはいずれ取り残されてしまいます。かといって、周りに合わせてばかりいても、本当の自分はいつまでたっても見えず埋もれてしまいます。

スコーレが育てたいのは、“心”の“リーダー”です。『家族』にとっても『他人』にとっても、そして『自分自身』にとっての“心のリーダー”です。

“幸せ”と心から感じることができること、“平和”を心から願うことができること、そんな人間のベース作りをしていきたいと思うのが、スコーレの“教育”です。

見つめ〈愛〉の子育て

“見つめ〈愛〉の子育て”とは、スコーレのすすめる子育て方法です。
とはいえ、何も特別なことをするわけではありません。

ただ日々、愛しさを持って目と目をしっかりと見つめ合い、お互いを感じ、思いやる。これだけです。
皆さんはお子さんとお話する時、しっかりと目を見つめていらっしゃいますか？

幼い子どもの表面に出てくる言葉や行動そのものだけを見ていませんか？ 背中から声をかけているだけにはなっていませんか？

“見つめ〈愛〉の子育て”によって、その奥にある子ども達の言葉になっていない、真のメッセージが見えてきます。 そんな深い関わりが築ける子育てなのです。

スコーレでは、ママとお子さんの間に留まらず、スタッフ全員がお子さんに実践しています。
幼い時こそ、ご両親とは勿論のことですが、他人との間にも深く信じ合う体験をしてほしいのです。

人の温かさに触れ、自分の存在の尊さを常に感じながら成長していってほしいのです。

信頼関係の構築から

これから社会の中で生きて行こうとする子ども達は、コミュニケーション能力や協調性、社会性が重んじられます。

その上で創造力や表現力が個性を突出させていくでしょう。

他人あっての社会では信頼関係が鍵を握ります。しかし、信頼関係の原点である“親子関係”がしっかり構築されていなければ、どんなに個性があっても社会の中では埋もれてしまいます。

スコーレでは、人を信じきる心を養っていき、自分軸があり、他者との調和を保ったコミュニケーション能力を徐々に身に付け、表現力や創造力を伸ばし、誠実で自己の目標・確立を目指せる人間を育成したいと考えています。

見つめ〈愛〉の子育て。他人を感じながら、自分らしく生きていく人間に

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  信じる心を養う

  いずれ社会へ巣立っていく子ども達。社会で活躍するには、他人との信頼関係なくしては成し得ません。『ベーシック・トラスト（人を信頼できる能力）』と自分自身を信じる『自尊心』は幼少期迄に育つと言われています。この心を養うことが最重要課題です。

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  自他供に尊重、尊敬する

  他人を知り、自分を知る。お互いを尊重しあうことで、相手の気持ちを察する心を養います。また、競争や勝負の後に出会う新たな気持ちに、希望と平和の観念を生みます。

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  健全な心身を培う

  ひとり一人の状態に合わせ、論理的に基づいて体を動かすことや自由な発想で体を存分に動かすと同時に、精神面でも挑戦心（勇気）を培い、心身共にバランス良く成長していけるよう育んでいきます。

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  体験教育で世界観を広げる

  多彩なレッスン、生活、人間関係から得る様々な個有体験、共有体験で、刺激に対する自分自身の許容値を徐々に増し、世界観や視野を広げ自信につなげていきます。

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  表現教育で自己実現

  体験したことを、感じ味わうことで、自分にとっての意味と価値を生み出し、経験に変えていきます。そこから、応用・創造・想像しどのように自己表現をしていくか。スタッフは子ども達の些細な訴えや素行を拾い上げ、個性へとつなげていきます。そして自己の実現と確立に導きます。

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  子育て支援

  定期的な子育て相談とは違い、日々の小さな疑問や悩みをその都度捉え、お子様に必要な環境をご家庭と連携して作っていきます。その時起きている目に見えた問題を解決するという方法ではなく、問題が表れて来る前から、お子様の将来を考え他人や様々な物事に向き合っていく上で必要な経験を与え、お子様と正面から真剣に向き合っていく方法をとっています。

唯一無二であるスコーレメソッドの考え方乳幼児の総合教育施設 スコーレ

あなたは子どもが本当に求めている教育を知っていますか？

• STEP.01

  通常の幼児教育は子どものためを思って考えられた、大人の視点で作られていますが、スコーレは、0歳から6歳までの子ども達に40年間ずっと。直接希望や意見を聞いて子どもの視点で創っています。

• STEP.02

  大人の視点で考える教育⇒幸せになるための教育ですが、子どもの視点で考える教育は⇒幸せで在り続けるための教育です。つまり、子ども達はすでに幸せなので、幸せになるための教育は必要なく、大人が考える教育とは異なる教育を求めているのです。

• STEP.03

  ではどうして、いつ頃から、大人は「幸せ」と感じられなくなるのでしょうか?それは、人間は何もできないカラダで生まれてきます。
  そのため、生存本能により生じた感情から「依存型・他者承認型思考」の癖を持つため、してもらえないことに対して不安、不満を感じるようになります。
  スコーレでは、0歳から「主体型・自己承認型思考」を持つ方法を開発し導入。その方法が「胎内記憶教育」と「ベビー手話」です。

• STEP.04

  「胎内記憶教育」とは、子ども達が話す「胎内記憶」を基づき、生まれもってくる本質的な感覚で子どもの視点でつくった教育方法で、母親と赤ちゃん双方向で働き合う教育です。当教室が40年かけて開発してきた、唯一無二の子ども主導型の教育方法です。

• STEP.05

  子どもにとっては体験こそが学びです。今すでに存在している大人の世界の常識やルールに縛られることなく、自らが体験したことから感じた中で、その子なりの意味と価値を見出していくことが大切です。それは、無秩序とは異なります。なぜなら、一緒に過ごしている仲間と自分が共に「心地がいい」と感じる方向に意思決定し、行動していける力を育てていくからです。